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Tous égaux à la rentrée de l'école? Comment accueillir toutes les familles?

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  • Facteurs d'inégalité:

A. La langue- Illettrisme

B. Accès à l'information

C. Statut légal

D. Niveau socio-économique

  • Facteurs d'intégration:

A. Relation parent-enseignant

B. Information en amont sur le système scolaire/fonctionnement de l'école.

C. Inscription à l'école: moment clé

  • L'inscription à l'école comme moment clé:

A. Développer la créativité dans l'accueil

B. Travailler avec les réseaux de proximité (associations, services sociaux, pédiatres, maisons de quartier, commerçants de proximité, communautés linguistiques)

C. Promouvoir les échanges entre parents

D. Créer un cadre propice aux échanges et la convivialité

E. Favoriser la relation de confiance entre les parents et l'école

F. Rendre les informations accessibles: interprètes communautaires, séances d'information dans la langue d'origine par communauté.

G. Le Canton et les communes sont garants d'une base d'informations fiable.

  • Comment faire pour que les parents se sentent bienvenus à l'école?

A. La posture et la volonté d'ouverture de l'établissement sont centrales. Idéalement ça devrait être un projet cantonal.

B. Favoriser les cours de français pour les parents au sein de l'école (ex: Ecole des mamans)

C. Développer les projets communautaires qui favorisent le lien social, la mixité et la participation. Ils permettent de toucher les familles les plus isolées. Ex.: réseaux de quartier, ethnopoly, fêtes de quartier, balades découverte de quartier.

D. Favoriser les lieux propices aux rencontres informelles et à la solidarité: cour d'école, ludothèque, espaces d'accueil type Maison Verte.