Propuesta a votación: Educación en valores.

En la Ponencia se dice
- Eliminar la asignatura de religión, así como cualquier símbolo y celebración religiosa en los centros educativos públicos y las aulas.
Lo que se plantea en la discusión es por qué otra materia o asignatura se sustituye.
Minerva (ponente-administradora de Educación)

Opto por la opción B, que es más completa. La C ya fue puesta en marcha por el PSOE.

Ampliar los derechos a reducciones de las matrículas en los casos de familias monoparentales.

Sigo diciendo que no debemos utilizar la palabra "sustituir."

Porque es poner la religión en el mismo plano que cualquier otra asignatura que se considere necesaria.

No estoy de acuerdo con la "c", debe desaparecer todo tipo de referencia religiosa para asegurar el laicismo. Al enseñar la historia de una, se puede hacer dogmatismo demasiado fácil en favor de una determinada.

Acepto un desarrollo posterior de opción "c" por obviar discusión PERO encuentro necesario no ignorar una realidad. La única forma de luchar contra el dogmatismo es a través del conocimiento. Historia de las religiones debería ser una asignatura CIENTÍFICA no abierta a propaganda.

Entiendo lo que dices, pero es dejar la puerta abierta y confiar en el criterio del que de Historia de religión y lo haga desde un punto de vista de ... que dicen cosas no científicas y llenas de errores... (que ese sería el tratamiento científico de esa historia). Eso se puede comentar en clase de Historia poniendo en contexto el papel de cada religión y momento histórico, sin necesidad de elevarle a punto de asignatura de Historia de la Religión, que desde un punto de vista científico se debería dedicar a negar los supuestos de cada una de las religiones, con la consiguiente protesta de las mismas, sobre todo la Iglesia Católica, que organizaría un buen follón.

La propuesta a y b estan muy bien.

Entiendo tu razonamiento aunque ese criterio de desviar hacia campos más interesados se podría aplicar a TODO lo que aquí estamos haciendo. No obstante, como ya dije, encuentro que un desarrollo de esta materia más adelante es aceptable. Pero no hay campo más fértil para el adoctrinamiento que el terreno en barbecho.

¿Por qué hay que "sustituir" la asignatura de Religión? Simplemente deja de impartirse y las horas que deja libre se reparten entre las demás asignaturas, de forma proporcional.