Loomio
Sun 9 Nov 2014 9:42AM

Sección 1. Modernización.

CCE Círculo Ciencia e I+D+i (Podemos) Public Seen by 80

Como hemos decidido vamos a Reunirnos con el CSIC . Queremos decirles si aceptamos su texto de reivindicaciones. Así votaremos cada sección por separado de este documento:

https://drive.google.com/file/d/0B41jPKxhFij7Nnp4UG5xSDJrU3VpWkdwUDg4akttMDl0THpF/view
Y las personas e instituciones que lo firman
https://drive.google.com/file/d/0B41jPKxhFij7dlVnLXlMWmo2UlNBcmszb3RKeGlRdHNPSlVB/view

Pero no solo votaremos si se acepta o no. Queremos ver si hay algo que no se entiende en cada sección, así que lo que no os guste ponerlo en los comentarios que también se pueden votar por todos. Los 4 comentario más votados son los que llevaremos a la reunión junto a la decisión de si se acepta o no.

En la sección 1 el CSIC propone:

  1. Modernización. El CSIC debe avanzar en el proceso de transformación de una estructura y

funcionamiento obsoletos a una estructura adecuada para la gestión de recursos y objetivos

variables en un mundo cambiante y muy competitivo. Los recientes cambios legislativos, que lo

han dotado de la estructura de una Agencia, no han permitido alcanzar este objetivo y la situación

económica actual ha puesto de manifiesto su inoperancia.

a. Los criterios de evaluación de objetivos y de reparto de recursos deben basarse en el

potencial de expansión de las fronteras del conocimiento y en la adecuación a las necesidades

científico-técnicas de la sociedad.

b. Desarrollo prioritario de un Plan Estratégico a medio y largo plazo (5-10-20 años), que

debería ser vinculante, sometido a evaluación interna y externa por paneles de expertos

internacionales, y suficientemente flexible como para actualizarse en función del resultado de

las evaluaciones. Los importantes esfuerzos realizados en este sentido en los últimos años

(Planes 2006-2009 y 2010-2013) no han dado los resultados esperados, en gran parte debido

a que los recursos inicialmente concedidos no lo fueron finalmente por el carácter no

vinculante de los Planes y sus evaluaciones.

c. Promoción del recambio y la colaboración de los grupos y centros mediante procedimientos

ágiles de contratación, flexibles y adecuados a la misión de la Institución. Este objetivo

remite a la necesidad de crear un cuerpo legislativo nuevo que reconozca la especificidad de

la misión investigadora.

d. Sistemas de promoción profesional continuada, basados en la calidad en el desempeño de las

funciones, tanto científicas como técnicas, en la capacidad de innovación y mejora, y en la

captación de recursos externos. Posibilidad de estabilización al cabo de un periodo de

contratos de larga duración evaluados periódicamente.

e. Sistemas que faciliten la movilidad, basados en la promoción de la especialización y de la

colaboración entre centros tanto afines como dispares (multidisciplinaridad).

JML

Jose Manuel López Sancho Sun 9 Nov 2014 9:55AM

Como reflexión general, lo considero adecuado, aunque matizaría el punto a) "Los criterios de evaluación de objetivos y de reparto de recursos deben basarse en el
potencial de expansión de las fronteras del conocimiento y en la adecuación a las necesidades científico-técnicas de la sociedad."
En este punto echo de menos una declaración más clara sobre la investigación pura y su asignación de recursos que necesita pero que puede o no puede adecuarse a objetivos o necesidades científico-técnicas de la sociedad, por lo menos a un plazo X, por lo que me temo que puede quedarse sin los recursos en aras de una plasmación pragmática de las ventajas y oportunidades que puede ofrecer a la sociedad y al mundo académico e investigador. Cerrando futuras opciones de avance en muchos campos.

DU

Ruth Lazkoz Sun 9 Nov 2014 3:06PM

En institutos que conozco el CSIC tendía a la endogamia, derberían matizar qué van a hacer en este sentido, suena un poco a que el apartado de promoción puede ir en la misma línea

IVA

Iker Vaquero Alba Mon 10 Nov 2014 8:30AM

Estoy de acuerdo con José Manuel. Lo de «la adecuación a las necesidades científico-técnicas de la sociedad» presenta el peligro de poder dejar fuera disciplinas de ciencia básica, que hacen avanzar el conocimiento pero no tienen una aplicabilidad inmediata.
También creo que habría que añadir, de forma muy clara, la posibilidad de despido para todos aquellos que no cumplan unos objetivos mínimos anuales en materia de publicaciones, asistencia a congresos, supervisión de estudiantes, etc, como se hace en el mundo anglosajón.