03: Cómo funciona el Grupo Taller

Como veis en la Portada o página principal del grupo, existen tres DOCUMENTOS BÁSICOS que nos están indicando el camino que nos queda por recorrer.

Los documentos son: la GUÍA, la MEMORIA y la METODOLOGÍA.

La GUÍA explica cómo funciona este Taller, la necesidad de interaccionar con el grupo al menos una vez cada cuatro días y cómo puedes comprobar de un vistazo (en el ábaco) si estás cumpliendo tu compromiso con el grupo. También explica la necesidad de avisar las ausencias prolongadas y tener presente la lista de las TAREAS PENDIENTES.

Siempre habrá un máximo de cinco TAREAS PENDIENTES, con el fin de que se pueda adelantar tarea, cosa que no se podría hacer si solo hubiera una tarea o dos en la lista. Aunque quizás el grupo estaría más concentrado, cohesionado y motivado si estuviera trabajando en una sola cosa. Quizás sería bueno que en vez de cinco hubiera solo tres TAREAS PENDIENTES. Lo que pasa es que los más activos podrían aburrirse y desmotivarse...

La MEMORIA sirve, fundamentalmente, para dejar constancia de lo que el grupo ha hecho y aprendido. Las tareas completadas son enviadas a la MEMORIA y entonces desaparecen de la lista de TAREAS PENDIENTES. Esto sirve al propio grupo que ha realizado las actividades (para refrescar lo aprendido y para que quede constancia escrita de ello) y también a los nuevos integrantes del grupo que tengan que incorporarse una vez iniciado el entrenamiento, para que se pongan al día y conozcan lo que se ha hecho. La MEMORIA sirve también para cualquier persona estudiosa o curiosa que quiera conocer lo que se hace aquí, y para nosotros debe ser un ejercicio de transparencia mantenerla al día, con el fin de ayudar a mejorar y perfeccionar siempre la METODOLOGÍA.

La METODOLOGÍA es el tercer documento básico, y en ella iremos sistematizando el entrenamiento de un grupo taller ideal, que en principio será muy parecido a lo que vamos a hacer nosotrxs mismxs, pero en forma de programa que pueda seguir cualquier otra persona que quiera replicar lo que aquí estamos haciendo. Esta METODOLOGÍA se irá perfeccionando y enriqueciendo con la experiencia y el trabajo de los diversos grupos taller , y también se irá completando en cuanto al diseño de la Red de grupos autónomos, la incorporación automatizada de la fase de monitorización de los grupos y la incorporación de todo ello al sistema real de gobierno.

Solo la GUÍA está más o menos concluida, como es de esperar. Pero los documentos con sus páginas blancas esperando a ser escritas están ahí. Si queréis echarles un vistazo:

• GUÍA del Grupo Taller

• MEMORIA del Grupo EnREDad@s

• METODOLOGÍA

Amigo @jesusmano, muy buen trabajo el realizado con la Guía, la Memoria y la Metodología. Cuando estén completados serán un magnífico manual. Una vez desarrollada esta experiencia con estos primeros Grupos Talleres, se le podría proponer a las organizaciones que apuestan por el empoderamiento ciudadano y popular a que las impartan a sus miembros: Podemos, Anova, Partido X, Compromís, Més, Cha, las diferentes candidaturas municipalistas como Ahora Madrid, En Comú Barcelona, etc...
Incluso se podría plantear como tarea de los diferentes Grupos Talleres, definir una buena estrategia para lograr este objetivo y evaluar resultados.
Son ideas que dejo a vuestro mejor criterio.

Carmen, no hace falta votar ahora, sino cuando hayas leído la guía tranquilamente. Si la votación cierra en 12 días, y se puede prorrogar. Es solo un control de lectura, para que quien vaya leyendo, vaya marcando.

Lo importante es que entiendas el sistema de control de la participación que ves aquí en la Portada del grupo

¿Sabes por qué aparece una marca blanca junto a tu nombre, en vez de una negra como en otros? ¿Entiendes por qué esta noche aparecerá otra marca semejante? ¿Te das cuenta de que encima de ese ábaco están las cinco tareas pendientes, dos de ellas ya completadas y a punto de desaparecer en cuanto queden registradas en la MEMORIA? Aparecerán otras dos más, nuevas, y así, tarea a tarea, actividad a actividad, dinámica a dinámica se irá completando el programa que aparece debajo del ábaco.

Si esto lo tienes claro, no hay prisa en que leas la guía, y cuando lo hagas, ya cambiarás tu voto a verde, para anunciarlo. Un abrazo.

Javier, muy buenas aportaciones, como siempre. En gran parte, el nuevo sistema de control de la participación se debe a tus sugerencias. Aunque un grupo es mucho más que la suma de sus partes, quiero subrayar los beneficios del "efecto suma" en un grupo: veinte ojos ven más que dos y diez cabezas piensan mejor que una. La riqueza del grupo está en sus miembros, su participación, sus aportaciones, su contribución a la totalidad. Un abrazo.

Este es el programa de entrenamiento tal como está esbozado hasta ahora:

========== NIVEL BÁSICO ==============
BLOQUE 1: La persona
BLOQUE 2: El grupo
BLOQUE 3: La comunicación
========== NIVEL INTERMEDIO ==========
BLOQUE 4: La toma de decisiones
BLOQUE 5: La posición
BLOQUE 6: Las normas
========== NIVEL AVANZADO ============
BLOQUE 7: PROYECTOS
BLOQUE 8: IAP (Investigación Acción Participación)
BLOQUE 9: REDES

Pienso que es el orden correcto y que debemos empezar por las actividades del nivel básico. Con el fin de tener una visión más amplia del alcance de un grupo, siempre he sucumbido a la tentación de intentar una dinámica de consenso (toma de decisiones, nivel intermedio) o elaborar una experiencia de proyecto (nivel avanzado), etc... Porque pienso que tener una visión de conjunto motiva más a empezar por el abc, que si empezamos por lo básico sin saber a dónde vamos. Pero cabe también la posibilidad de que empezando la casa por el tejado nos atragantemos y fallemos, por carecer de base. Es como querer estudiar un tema de química avanzada sin haberse aprendido primero la tabla periódica de los elementos.

Por eso en este Grupo Taller hemos empezado por la visión de conjunto, y seguiremos construyendo esa visión en el hilo "la visión" y aquí en este hilo sobre el funcionamiento del Grupo Taller. Pero empezaremos las tareas por su orden, por el nivel básico, luego el intermedio y finalmente el avanzado.

Cada uno de estos tres niveles tiene tres bloques, como podemos ver. Cada bloque tendrá entre 5-7 hilos. Cada hilo tiene su objetivo claramente establecido en su cabecera, y hay que procurar no desviarse de ese objetivo, hasta conseguirlo. Cualquier otro tema que pueda surgir debe tratarse en otro hilo, y para eso ya sabemos que todxs tenemos el derecho de abrir hilos y proponer en ellos los objetivos que nos parezcan.

En el PROCEDIMIENTO 03 describiré cómo proceder a la hora de abrir hilos, cómo ponerles el prefijo adecuado (CHARLA, DEBATE, PROPUESTA, PROYECTO, etc) y cómo conseguir que un hilo abierto por un miembro que no sea el MONITOR pueda incorporarse al programa de entrenamiento.

En el PROCEDIMIENTO 04 describiré cómo se hace la discusión o debate, que es una de las interacciones de grupo más básicas. Sirve para confrontar ideas, descartar unas y seleccionar otras. Igual que la selección natural determina la evolución de la vida, los debates en una sociedad madura determinan la evolución de las ideas, las ponen a prueba y de ellos surgen el pensamiento y la acción colectiva.

El nivel básico comprende los bloques de PERSONA, GRUPO y COMUNICACIÓN. En muchas culturas, no hay una separación clara entre la persona y lo colectivo, entendiéndose la persona como "la parte propia de lo que es común". La cultura occidental sí que otorga un gran papel al individuo y a la autorrealización personal. Tenemos que esclarecer los conceptos de identidad personal e identidad grupal, cómo se construyen y cómo interaccionan.

En cuanto a la COMUNICACIÓN, hay que aprender a ESCUCHAR. Sencilla y llanamente, aprender a escuchar al otro como nos pedía Krishnamurti y tantos otros maestros orientales. Todo empieza por ahí y tendremos que practicar el arte de escuchar desde el principio hasta llegar a dominarlo bien, porque sin esa base, no avanzamos.

Probablemente no necesitemos completar todos los hilos del nivel básico (aunque sí los primeros hilos de cada uno de los tres primeros bloques) para empezar con el nivel intermedio. Ahora sí que podremos construir consensos y tomar decisiones colectivas, lo cual es una consecuencia del dominio de la COMUNICACIÓN. Y también podremos entender y fortalecer la estructura normativa y posicional que conforma un grupo, lo cual es una consecuencia tanto de haber asentado una estructura comunicacional como de haber trabajado la identidad personal y la identidad de grupo.

Finalmente, en el nivel avanzado podremos utilizar el grupo como una máquina de construcción de cultura y de transformación social. Es la hora de aplicar la potencia del grupo a la productividad, a la eficiencia, a los proyectos y metodologías de transformación de la realidad.

Una vez superada la fase de entrenamiento, el grupo se convierte en un ente autónomo y conectado a los demás grupos autónomos, en un nodo de la red, en una neurona del cerebro social que producirá la democracia plena.

Amigo @jesusmano, muy buena esta presentación del programa de entrenamiento.
Mi enhorabuena por ello.

Pues...creo qué tengo qué alegrarme de no tener marcas negras...no?

Yo me alegraría de no tener marcas negras, porque significaría que estoy muy presente en el grupo. Pero tampoco es que las marcas negras den mucho miedo. Hay que juntar cuatro seguidas para tener una infracción (si tienes 3 y luego participas, esas 3 desaparecen y se empieza a contar de cero) y hay que sumar 10 infracciones para pasar de miembro activo a observador (teniendo en cuenta que las infracciones se pueden ir quitando con cuatro días consecutivos de participación).

En fin, que he preferido que el sistema no sea nada, pero nada, nada estricto. Quizás me he pasado con eso y debería ser un poco más estricto, ¿no? Una persona que no participe nunca va a estar 40 días hasta que su nombre sea tachado de la lista de miembros activos.

Si tiene un nombre muy feo me parecería excesivo...;)