qué interesante punto de vista @rafaelmartin , me encanta,

Amigo @juantxonta ¿Cómo has creado esos rectángulos en los que formulas las preguntas de la tarea sobre el solipsismo? Te han quedado muy bien. Si puedes me trasladas el secreto para hacerlos.
Un abrazo amigo.

gg, te ha gustado eh? pura casualidad. Te explico, no era mi intención lo que yo hice fue copiar el párrafo (se llama lista no numerada) de @jesusmano en la explicacion del titulo del hilo. Esta:

• ¿Qué es el solipsismo?
• ¿Conozco a algún famoso o famosa que se declare solipsista? Mencionarlo.
• ¿Me declaro yo solipsista? ¿Por qué?

Lo copie y pegue en el bloc de notas para responder y al volver del bloc de notas copiarlo y pegarlo en loomio quedo así.
A ver si lo puedo reproducir ...

¿Qué es el solipsismo?

parrafo, parrafo, parrafo, parrafo, parrafo, parrafo, parrafo, parrafo, parrafo, parrafo, parrafo, parrafo

¿Conozco a algún famoso o famosa que se declare solipsista? Mencionarlo.

parrafo, parrafo, parrafo, parrafo, parrafo, parrafo, parrafo, parrafo, parrafo, parrafo, parrafo, parrafo

¿Me declaro yo solipsista? ¿Por qué?

parrafo, parrafo, parrafo, parrafo, parrafo, parrafo, parrafo, parrafo, parrafo, parrafo, parrafo, parrafo

Pues si. Pero advierto que antes y después de cada uno de los puntos de la lista (antes y despues que cada parrafo) hay una linea en blanco.
Funcionó.

Voy a probar, a ver que sale:

¿Qué es el solipsismo?

parrafo, parrafo, parrafo,

¿Conozco a algún famoso o famosa que se declare solipsista? Mencionarlo.

parrafo, parrafo, parrafo,

¿Me declaro yo solipsista? ¿Por qué?

parrafo, parrafo, parrafo,

Pues funciona. Queda muy bonito.

Jejeje.

Como siempre digo son ideas que dejo a vuestro mejor criterio. Aunque todo puede ser así como también todo lo contrario. O como certeramente dijera Groucho Marx: “Si no te gustan mis ideas tengo otras…”. Pero solipsista no. O tal vez si. Ser o no ser (To Be or Not to Be), esa es la cuestión. Al final, como Sócrates, lo más sensato es decir: “Solo se que no se nada”.

En realidad ese socrático solo saber que no

Hola amiga @isolda, a lo que me refiero con esas palabras que citas es al mundo de lo etéreo, de lo no determinado; en lo relativo a la palabrería vacía (sophismata, insolubilia, ...). En lo demás todas las personas solemos tener opinión.

En el texto titulado: "DE LA LÓGICA CLÁSICA A LA LÓGICA SIMBÓLICA" se dice lo siguiente:

Los “calculatores” de la Escuela de Oxford Bajo el influjo de Occam, en la llamada Escuela de Oxford se presentan unos rasgos peculiares que sirven para caracterizarla, además de su hincapié en las formulaciones algebraicas. Estos rasgos están constituidos por la exagerada importancia sobre la intensio et remissio qualitatum seu formarum. Ambos aspectos tienen su proyección también en la Escuela de París. Los sophismata, al igual que los insolubilia, y otras colecciones semejantes constituían series de proposiciones falsas o de razonamientos capciosos en los que se debía descubrir fallos de deducción, los falsos presupuestos o principios utilizados, etc. Constituían una especie de libros de problemas lógicos. Si bien estos ejercicios indican la alta estima otorgada a la lógica, el prestigio en el ámbito escolar de quienes dominaban las sutilezas de este método conduce a una palabrería vacía. Cuando se han rebatido todas las proposiciones en contra, se cree que se ha demostrado una afirmación, no cuando se ha examinado el hecho o el concepto mismo. El uso de la aritmética y de una incipiente álgebra conlleva también un significado ambivalente. Por una parte, como hemos visto en el caso de Bradwardine, conduce a la concepción de escalas numerables en las que se establece la relación entre diversas variables. También a la introducción de conceptos y términos de posterior relevancia en la formación de la ciencia moderna, como formae uniformes, formae uniformiter difformes, etc.

@javiercasoiglesias ...todo esto me interesa muchisimo, pero, como no tengo base académica, necesito mucho tiempo, y alguna visita à Wikipedia para interiorizarlo...pero, el qué estè por encima de las posibilidades de alguno de nosotros, no me parece razón para no ir divulgándolo...el horizonte, cuanto mÁs amplio mejor..

muchas gracias

Amiga @isolda, tu tienes sobrada capacidad y base académica suficiente. Nada está por encima de tus posibilidades. Todo depende de cómo lo analices. Por mi parte te sugiero que utilices la siguiente técnica que a mi me da muy buenos resultados: Lees un texto, en él habrá cosas que se entiendan y cosas que no se entiendan. Coge las cosas que entiendas, pues esas son las importantes. Las que no entiendas las dejas como están, ya llegará el momento en que sean entendidas o tal vez estén escritas de esa manera para no ser entendidas o por algún otro afan del autor. Friedrich Nietzsche decía que "hay espíritus que enturbian sus aguas para hacerlas parecer profundas".