Procedimiento 04: Las dinámicas deben de tener instrucciones muy precisas

En el Taller del Grupo EnREDad@s de esta Red de Grupos por la Articulación de la Sociedad Civil se ha abierto un hilo titulado Mester de Ciudadanía (https://goo.gl/bSXncR), en el mismo el monitor @jesusmano ha realizado una sugerencia que considero muy valiosa al objeto de ganar en eficiencia en las dinámicas de grupo que se realicen. Es por ello que la traslado a las/os miembros de Ágora 2.0, espero que sea también de interés para vosotras/os al objeto de mejorar los procedimientos que programemos y realicemos.

>>El programa monitorizado es una cosa, y las actividades extra que salgan del grupo son otra cosa, en las que el monitor no se mete, como no sea como un participante más.

>>Cualquiera puede abrir hilos libremente, proponer al grupo actividades, dinámicas, charlas y debates… y responsabilizarse de ellas, bien dando instrucciones precisas o pidiendo ayuda al grupo para elaborar esas instrucciones. Yo solo pido que se dé prioridad al programa de entrenamiento para que se pueda avanzar, y quien no tenga tiempo para todo, que se comprometa al menos con el programa de entrenamiento para que el grupo pueda aprender al unísono los procesos básicos.

>>Respecto a esta actividad o dinámica del Méster de ciudadanía, las impulsoras de la actividad debéis coordinar con el grupo. ¿Qué queréis que hagamos? Yo me entero de esto como los demás miembros del grupo.

>>Normalmente, las dinámicas deberían tener instrucciones muy precisas (y si se quiere que el grupo colabore desde el principio, se trabajan previamente de forma colaborativa dichas instrucciones). La gente va a querer saber cómo funciona la página web donde se insertan las imágenes y el texto, cómo y qué tipo de imágenes y texto se está buscando y cómo encontrarlo o elaborarlo, cuál será la función de la página una vez terminada, porque dependiendo de eso la haremos de una manera u otra. La idea es diseñar la campaña para utilizarla posteriormente en grupos vecinales reducidos. Pero ¿por qué solo en grupos vecinales? Una web puede difundirse sin esas limitaciones. ¿Y cómo usar el contenido de la web en grupos presenciales? ¿Haciendo uso de ordenadores? ¿Imprimiendo los contenidos? ¿De qué tipo de campañas estamos hablando?

>>Siempre hay que facilitar la participación de la gente al máximo, o bien implicando a la gente desde el principio (desde cero) en la elaboración de la actividad, o bien dándole instrucciones precisas que le permitan incorporarse.

>>En principio, no participamos porque no sabemos qué hacer ni como meternos en una actividad. Nos cuesta encontrar nuestro papel o función. Nos cuesta encajar, integrarnos. Por eso, o se trabaja la adopción de roles y normas desde cero, o se es muy preciso dando instrucciones que permitan a la gente fácilmente incorporarse y encontrar su lugar en la tarea.

>>Quienes proponemos actividades (que puede ser cualquiera de nosotrxs en un momento dado) tenemos que responsabilizarnos de facilitar al máximo la incorporación de los demás. No basta con proponer cosas, proporcionar material y seguir adelante, sin ver si nos siguen o no. Tenemos que responsabilizarnos de comprobar si nuestro mensaje se ha entendido, si ha sido aceptado, si hay una contrapropuesta, quién quiere participar en esta actividad pero no sabe. En resumen, que la comunicación tienen que ser bidireccional, con retroalimentación constante.