Resolución de Podemos Educación Madrid a la Asamblea Ciudadana

ACLARACIÓN PREVIA DE LA PÁGINA DE LA ASAMBLEA DE OTOÑO:

Las resoluciones son textos breves (entre media página y una página) que aspiren a encontrar grandes consensos dentro de Podemos respecto a problemáticas concretas más o menos vinculadas con temas de coyuntura. No se trata de principios estratégicos ni de desarrollos programáticos, sino simplemente de pequeños textos que permitan expresar posiciones ampliamente apoyadas dentro de Podemos respecto a cuestiones concretas (como podría ser, por ejemplo, el rechazo a la matanza en Gaza).

El calendario específico para presentar resoluciones es el siguiente:

Del 28 de septiembre al 10 de octubre: discusión
Presentación de las resoluciones que cualquier Círculo (sectorial o territorial) estimen oportunas. Para ello, se abrirá una pestaña específica en Plaza Podemos donde los Círculos podrán ir subiendo las resoluciones para que sean comentadas (pero no modificadas). Estas resoluciones, además de presencialmente en los círculos que lo estimen oportuno, serán discutidas a través de Appgree y Plaza Podemos.

Del 11 al 14 de octubre: preselección (si fuese necesaria)

Desde el Equipo Técnico se ha considerado que, en caso de presentarse más de 50 resoluciones, someterlas todas a votación en un solo día podría generar más inconvenientes que ventajas: en primer lugar, sería ilusorio pensar que la mayor parte de la gente va a leer un número tan elevado de resoluciones antes de expresar su voto en un solo día y, en segundo lugar, una elección entre demasiadas resoluciones haría que el resultado quedase extremadamente condicionado por el orden en el que apareciesen en la tarjeta de votación. Por este motivo, en caso de presentarse más de 50 resoluciones, se realizaría un sondeo general para seleccionar aquellas que pudieran alcanzar un consenso más amplio. En este caso, antes de pasar a la votación, se realizaría durante 4 días (del 11 al 14 de octubre) un sondeo amplio que sirviese como selección previa. Tras este sondeo previo, serían sometidas a votación (del 16 al 18 de octubre) las 20 resoluciones que hubieran contado con mayor apoyo.

BORRADOR PODEMOS EDUCACIÓN MADRID A FECHA 17-09-2014

PODEMOS TENER UNA EDUCACIÓN PÚBLICA DE CALIDAD
Ante el agotamiento de los mercados productivos y la actual coyuntura de (presunta) crisis económica, la oligarquía económico-financiera a través de los gobiernos neoliberales lleva años avanzando hacia la apropiación de “sectores estratégicos”, como la sanidad y la educación, creados gracias a las luchas sociales y políticas. Esta política pone en riesgo el Estado de Bienestar y la propia democracia.
Asistimos a un proceso de deterioro programado del sistema educativo público a todos los niveles, que se manifiesta en medidas como: aumento de ratios, reducción de profesorado, reducción de plazas en los colegios e institutos públicos y amenazas de cierre, retirada de recursos de apoyo a la labor docente y al aprendizaje de los alumnos, reducción drástica de la formación profesional en los centros educativos (encubierta bajo una falsa FP dual), y aumento intolerable de tasas en escuelas infantiles, formación profesional de grado superior y universidad. Mientras se destruyen los servicios públicos se potencian los privados-subencionados que serán la única opción de calidad disponible en pocos años, será entonces cuando el oligopolio podrá aumentar sus beneficios a costa de los ciudadanos que puedan pagarlos.
La agresiva política legislativa del Gobierno en Educación, concretada en una Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), aprobada sin diagnóstico previo y sin consenso alguno, profundiza la línea de acción antes descrita. Esta ley no sólo refuerza la selectividad y la segregación de los alumnos, consolida el papel dominante de la Iglesia Católica en el sistema educativo y pone todo el sistema educativo al estrecho servicio de las empresas. Es además una ley retrógrada en lo pedagógico, que niega la formación integral de los alumnos y elimina la creatividad y el pensamiento crítico necesarios para el progreso cultural, científico y social. Su objetivo es adoctrinar para producir trabajadores y consumidores sumisos y acríticos, que sirvan a los intereses de la oligarquía económico-financiera.
Por todo ello:
1. PODEMOS agradece y apoya los esfuerzos y las luchas de la Marea Verde, enfrentada a las políticas privatizadoras y restrictivas del Gobierno y de las administraciones educativas.
2. PODEMOS pretende la mejora y ampliación urgente de la red de centros públicos. En ese sentido, se compromete a presentar un plan para que los recursos públicos actualmente destinados a la enseñanza privada sean paulatinamente trasvasados a la enseñanza pública, asegurando en todo caso, a padres y alumnos, la existencia de plazas gratuitas suficientes, y a los trabajadores/as del sector privado y concertado, el respeto de sus derechos laborales.
3. PODEMOS promoverá sistemas pedagógicos para formación integral de los ciudadanos que prioricen la creatividad y el pensamiento crítico en todos los niveles educativos, y la inclusión e igualdad de oportunidades frente a la exclusión y segregación.
4. PODEMOS exige y se propone la inmediata paralización de la LOMCE, para que no comprometa la reforma educativa de futuro que en realidad necesita España. Una reforma que parta de las necesidades de la gente, recogidas por los procedimientos de consulta adecuados, y que sea asumida por la sociedad y aprobada mediante referendum.
5. PODEMOS llevará a cabo una reforma de la universidad que aumente su transparencia y democracia interna, y definirá un sistema de financiación suficiente para acabar con las tasas actuales, y estable para que permita una mejora de su gestión a medio y largo plazo.

Estado actual de la RESOLUCIÓN SOBRE EDUCACIÓN DE PODEMOS DISRUPTIVO:

Vemos cada día como se pierden los derechos y bienes sociales por los que han luchado varias generaciones. En su afán por desmantelar el Estado del Bienestar, los gobiernos están convirtiendo el sector público en un negocio en manos de una minoría. Hartos de los abusos de poder, hemos dicho, alto y claro, que ya basta. En asambleas y redes sociales hemos entonado el “Todos podemos hacerlo juntos” y hemos apostado por recuperar lo que nos han robado. Queremos de vuelta nuestros servicios públicos y queremos que se adapten a las necesidades de nuestra época. En el caso concreto de la Educación, para que esto ocurra es necesario someterla a un cambio radical

Rechazamos que la escuela sea un objeto de comercio o de producción en serie de obreros. No queremos una máquina de expedir títulos. Exigimos que se convierta en un espacio laico, público y gratuito en el que todos tengan sitio, donde se acompañe al alumnado mientras descubre la vocación que le facilitará una vida digna y feliz. Creemos que para construir este espacio hay que desterrar la competitividad y el consumismo y, desde el sentimiento de pertenecia a una comunidad, fomentar la cultura de la paz, la ecología profunda, la creatividad, el pensamiento crítico, el desarrollo integral de las capacidades, que considere todos los aspectos de la cultura, la ciencia y la tecnología, además de las ciencias sociales y las artes creativas. Buscamos una educación que transmita conocimientos sin olvidar que el alumnado debe también aprender a hacer, a ser y a colaborar. Soñamos una escuela que convierta al alumno en protagonista de su aprendizaje, que promueva el trabajo en equipo y la investigación, que facilite la creación de una comunidad práctica de aprendizaje colaborativo. Queremos que los alumnos, los padres, los docentes, la administración y el resto de la sociedad se unan para formar una comunidad que contribuya a asegurar el bienestar de todos sin comprometer el futuro de quienes vendrán después.

Para que todo esto sea posible:

PODEMOS exige la inmediata paralización de la LOMCE mientras trabaja para construir el sistema que en realidad necesita España. Para diseñar el nuevo modelo educativo promoverá una consulta entre todos los agentes implicados en el sistema. Los resultados de este trabajo servirán como base para construir un texto legal que será sometido a referendum.

PODEMOS también comenzará a trabajar en la mejora y la ampliación urgente de la red de centros públicos. En ese sentido, se compromete a presentar un plan para que los recursos públicos que en la actualidad financian la enseñanza concertada sean paulatinamente trasvasados al sistema público. En todo momento se asegurará a padres y alumnos que exiten plazas gratuitas suficientes y que no se modificará el actual número de alumnos por aula.

PODEMOS agradece y apoya los esfuerzos y la lucha de todas las personas que forman parte de la Marea Verde, enfrentadas a las políticas privatizadoras del Gobierno y de las administraciones Educativas.

BORRADOR EN TITANPAD:

https://titanpad.com/resolucion-de-educacion-podemos

RESUMEN DE LO ACORDADO EN LA ASAMBLEA DEL 17-09-2014

1) Modificar el lenguaje empleado para que sea más cercano al de la mayoría de los ciudadanos, aunque sin rebajar el significado.
2) Eliminar el argumento de que la privada subvencionada podría quedar como única opción de calidad (al final del párrafo segundo).
3) Falta un párrafo o contenidos que indiquen a grandes rasgos que tipo de educación pretende Podemos. Falta también citar el tema de las becas.
4) Modificar puntos que impliquen compromisos programáticos concretos (cambiar "se compromete" por promoverá, por ejemplo).
5) Tratar de confluir con otras resoluciones que se estén intentando en otros grupos de trabajo (Podemos disruptivo, etc.)
6) Abrir un periodo de una semana para recoger enmiendas al texto actual, siempre con una alternativa de redacción.
7) En ausencia de Adrián (responsable de la coordinación de este hilo en la anterior asamblea), se encarga a Jesús Manzano que le ayude en dicha tarea.
8) Someter el texto que resulte a votación el 24 de septiembre en loomio, para conseguir el aval del Círculo de Educación de Madrid.