Temat: DOŚĆ REPRESJI WOBEC UCZENNIC, STUDENTEK I NAUCZYCIELI: Przestrzeganie prawa
Marta Malesińska
Public
Seen by 224
W związku z udziałem w Strajku Kobiet manifestowanym poprzez umieszczenie w zdjęciach profilowych symbolu Strajku lub udział w demonstracjach i innych formach protestu, część uczennic, uczniów, studentek, studentów, a także nauczycielek i nauczycieli jest szykanowanych. Przemysław Czarnek potępia uczestniczki i uczestników protestów i nakazuje kuratoriom zbieranie informacji o pracownikach szkół zachęcających do protestów, co służy zastraszaniu protestujących. Uczelniom, które wspierają protest poprzez np. usprawiedliwianie nieobecności w dniu strajku, grozi odebraniem pieniędzy. Jednocześnie niektórzy dyrektorzy, nauczyciele i wykładowcy, zachęceni wypowiedziami ministra, stosują wobec uczennic, uczniów, studentek i studentów represje w postaci wyrzucania lub niedopuszczania do udziału w zajęciach czy gróźb dotyczących obniżenia oceny z zachowania lub przedmiotu.
Stop zastraszaniu!
Rozwiązanie:
Egzekwowanie przestrzegania obowiązującego prawa.
Art. 54 Konstytucji RP, który zapewnia każdemu wolność wyrażania swoich poglądów oraz pozyskiwania i rozpowszechniania informacji
Art. 53 Konstytucji RP który zapewnia każdemu wolność myśli, sumienia i wyznania
Art. 47 Konstytucji RP który stanowi, że każdy ma prawo do ochrony prawnej życia prywatnego, rodzinnego, czci i dobrego imienia oraz do decydowania o swoim życiu osobistym
Art. 32 Konstytucji RP, który stanowi, że wszyscy są wobec prawa równi. Wszyscy mają prawo do równego traktowania przez władze publiczne. Nikt nie może być dyskryminowany z jakiejkolwiek przyczyny
Art. 57 Konstytucji RP, który każdemu zapewnia wolność organizowania pokojowych zgromadzeń i uczestniczenia w nich
Art. 51 Konstytucji RP, który stanowi, że władze publiczne nie mogą pozyskiwać, gromadzić i udostępniać innych informacji o obywatelach niż niezbędne w demokratycznym państwie prawnym Art. 1 ustawy Prawo Oświatowe, który stanowi, że system oświaty zapewnia kształtowanie u uczniów postaw prospołecznych
Art. 6 Karty Nauczyciela, który stanowi, że nauczyciel zobowiązany jest kształcić i wychowywać młodzież w atmosferze wolności sumienia i szacunku dla każdego człowieka
art. 12 Konwencji o ochronie praw dziecka, który gwarantuje swobodę wyrażania własnych poglądów we wszystkich sprawach które go dotyczą
art. 29 Konwencji o Prawach Dziecka który stanowi: Państwa-Strony są zgodne, że nauka dziecka będzie ukierunkowana na: a) rozwijanie w jak najpełniejszym zakresie osobowości, talentów oraz zdolności umysłowych i fizycznych dziecka; b) rozwijanie w dziecku szacunku dla praw człowieka i podstawowych swobód oraz dla zasad zawartych w Karcie Narodów Zjednoczonych.
Preambuła ustawy Prawo Oświatowe, która stanowi, że szkołą winna zapewnić każdemu uczniowi warunki niezbędne do jego rozwoju, przygotować go do wypełniania obowiązków rodzinnych i obywatelskich w oparciu o zasady solidarności, demokracji, tolerancji, sprawiedliwości i wolności.
Obowiązujące przepisy jednoznacznie stoją po stronie osób, które wspierają protesty w różnej formie (udział lub organizacja demonstracji, noszenie symboli Strajku Kobiet, wywieszanie plakatów i flag, wyrażanie swojego zdania na temat protestów podczas dyskusji czy używanie logo Strajku Kobiet w zdjęciu profilowym). Ani uczennice i uczniowie, ani nauczycielki i nauczyciele nie mogą, w świetle obowiązującego prawa być szykanowani za manifestowanie swoich poglądów. Przestrzeganie prawa powinno być egzekwowane. OSK służy pomocą prawną w tym zakresie.
Poniżej możesz:
ocenić tę propozycję rozwiązania (odpowiadając na pytanie w ankiecie),
-
skomentować tę propozycję rozwiązania lub zaproponować własne rozwiązanie w tym obszarze(korzystając z opcji "Komentarz").
Item removed
Marina Wed 23 Dec 2020 6:37PM
Studenci i uczniowie powinni zajmować sie nauką i studiowaniem a szkoła i uniwersytety mają być wolne od indoktrynacji politycznej.
Maria Mon 11 Jan 2021 12:39PM
Tu nie chodzi o indoktrynację polityczną, która w placówkach oświatowych jest faktycznie nie na miejscu. Byłoby nią na przykład namawianie do głosowania na konkretną partię, w tej zaś sprawie chodzi o obronę podstawowego prawa obywatela do posiadania własnego zdania i do wyrażania go. Czy Pani zdaniem uczniowie i studenci nie są obywatelami?
Moim zdaniem to bardzo dobrze, że młodzi ludzie otrzymują właśnie lekcję wychowania obywatelskiego w praktyce. Dzięki temu można chyba mieć nadzieję, że choć część z nich weźmie udział w kolejnych wyborach parlamentarnych lub/i prezydenckich.
Tom Steck Wed 23 Dec 2020 4:55AM
Rozwiązaniem powinno być „Zmuszenie odpowiednich organów państwa do respektowania prawa”.
Pytanie: Jak to zrobić?
Powołanie do życia lokalnych organizacji (LO) stowarzyszających prawników oraz pozostałe osoby chętne do udzielania pomocy prawnej pro bono osobom lub grupom osób, których prawa zostały naruszone. Główne narzędzie wywierania wpływu to: pozwy sądowe.
LO edukujące uczniów, ich rodziców i nauczycieli w przysługujących im prawach oraz optymalnych scenariuszach reakcji na łamanie ich praw. Główne narzędzie wywierania wpływu to: pomoc rodzicom w samo-organizacji i wykorzystaniu wszelkich dostępnych procedur na poziomie lokalnego samorządu lub przepisów funkcjonowania szkół publicznych do egzekwowania ich praw, jak i praw ich dzieci, zgłaszania wszelkich nadużyć i monitorowania ich rozstrzygnięć.
LO zgłaszające wybrane przypadki do RPO oraz nagłaśniające przypadki łamania praw obywatelskich w mediach. Główne narzędzie wywierania wpływu to: edukacja w zakresie praw obywatelskich.
Marek Marzoch Wed 23 Dec 2020 5:48PM
to jest ciekawy kierunek, chociaż i do takiego LO także można wprowadzić "swoich" którzy będą głosić wygodne tezy i nie szanować konstytucyjnego prawa. natomiast, skoro podstawą demokracji jest trójpodział władzy to może funkcja RPO powinna być 3-osobowa lub 3-skrzydłowa ? może instytucja RPO powinna zostać rozbudowana na kilka gałęzi ?
Tom Steck Wed 23 Dec 2020 6:30PM
Załóżmy, że LO będzie jednym stowarzyszeniem z lokalnymi oddziałami, i jako stowarzyszenie będzie miało klarowne cele, klarowne wartości oraz jasny regulamin przyjmowania nowych członków oraz wydalania tych, którzy działają wbrew celom i wartościom stowarzyszenia.
Sugeruję tutaj powołanie do życia nowego stowarzyszenia, które swoją nazwą i charakterem będzie służyło społeczeństwu długo jeszcze po tym, jak skończy się Strajk Kobiet.
Marek Marzoch Wed 23 Dec 2020 6:44PM
brzmi nieźle. fajnie, żeby to stowarzyszenie było umocowane w RPO, np. równolegle do RPD. natomiast wracając do edukacji praw obywatelskich to moim zdaniem dla tego LO to już będzie zbyt wiele. edukacja to raczej misja szkoły, nauczycieli, rodziców, czyli modyfikacja programu szkolnego. proszę pamiętać, że współczesny uczeń/student nierzadko ma odmienne poglądy od swoich rodziców, tak więc pokładanie w nich nadziej może być kruche.
Tom Steck Wed 23 Dec 2020 9:02PM
Ze względu na to, że RPO jest wybierany przez polityków, a system edukacji jest sterowany przez polityków, to gwarantem realizacji celów stowarzyszenia jest jego funkcjonowanie jako całkowicie niezależnej organizacji pozarządowej.
Deleted account Sun 27 Dec 2020 12:16PM
Żeby proponowane działania dały skutek, wymagają serii szkoleń dla szkół i rodziców, a zrobienie takiej konferencji/szkolenia on-line, byłoby niezwykle proste, jedynie problemem czy będą chętni i szkoły się nie wystraszą.
Jakub · Tue 22 Dec 2020 8:12PM
Ramy prawne są, niestety obecny rząd i wspierający go urzędnicy za nic mają zapisy Konstytucji. Należy wymusić przestrzeganie naszych praw przez każdorazowe zaskarżanie niezgodnych z prawem decyzji administracyjnych. Poszkodowane uczennice, uczniowie i kadra pedagogiczna powinni uzyskać łatwy dostęp do wzorów stosownych pism oraz mieć zapewnione wsparcie prawników wspierających protesty obywateli.